1.超聲診斷訓練與考核系統(tǒng)總體要求

1.1.能夠聯(lián)接到原有的局域網(wǎng)絡，達到與原有局域網(wǎng)絡有機融合；或利用原有的電腦組建局域網(wǎng)絡；或重新購置電腦組成新的局域網(wǎng)絡。

1.2.有★者為重要參數(shù)，必須滿足。

1.3.系統(tǒng)至少預存200個病例2000道題。

1.4.版權專有，具有“超聲診斷訓練與考核系統(tǒng)”計算機軟件著作權登記證書。

2.超聲診斷訓練與考核系統(tǒng)功能模塊與技術要求

2.1.圖庫的管理功能

2.1.1.圖像的存儲功能。

2.1.2.圖像的增刪調(diào)整功能。

2.1.3.診斷報告管理功能。

2.2.超聲診斷病例與診斷練習功能

2.2.1.肝疾病疾病超聲診斷病例，包括脂肪肝、肝硬化、肝囊腫、肝膿腫、肝癌、肝血管瘤、肝炎、肝挫傷、肝血腫。

2.2.2.膽囊和膽管超聲疾病診斷病例，包括膽囊結石、膽囊炎、膽囊息肉、膽囊癌、囊腺瘤、膽管結石、膽管癌、總管擴張、膽道蛔蟲、膽囊腺瘤等。

2.2.3.脾疾病超聲診斷病例，包括脾大、脾囊腫、脾破裂、脾血管瘤、脾淋巴瘤、脾癌、副脾、脾膿腫等。

2.2.4.胰腺疾病超聲診斷病例，包括胰腺炎性、胰腺囊腫、胰管結石、胰腺囊腺瘤、胰腺癌等。

2.2.5.泌尿及男性生殖系統(tǒng)超聲診斷病例，包括腎囊腫、腎癌、腎積水、腎結石、輸尿管結石、輸尿管囊腫、膀胱憩室、多囊腎、腎上腺皮質(zhì)增生、腎上腺皮質(zhì)腺瘤、腎脂肪瘤、腎血腫、腎結核、膀胱癌、膀胱結石、前列腺增生、前列腺癌、附睪炎、睪丸癌、睪丸囊腫、睪丸破裂、前列腺結石、尿道狹窄等。

2.2.6.腹膜后間隙與腎上腺超聲診斷，包括腎上腺囊腫、腎上腺腺瘤、腎上腺癌、腹膜后腫瘤、嗜鉻細胞瘤等。

2.2.7.婦科超聲診斷病例，包括子宮畸形、子宮肌瘤、子宮腺肌癥、子宮腫瘤、子宮癌、子宮息肉、子宮囊腫、子宮纖維瘤等。

2.2.8.產(chǎn)科超聲診斷病例，包括流產(chǎn)、葡萄胎、異位妊娠、多胎妊娠、前置胎盤、胎兒畸形、胎兒腦膜膨出、致死性骨發(fā)育不良、胎盤早期剝離等。

2.2.9.心臟疾病超聲診斷病例，包括二尖瓣狹窄、二尖瓣關閉不全、房內(nèi)血栓、主動脈瓣狹窄、房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉、法樂氏四聯(lián)癥、心肌病、心肌致密化不全、心包積液、粘液瘤、心肌梗死、冠心病等。

2.2.10.血管疾病超聲診斷，包括動脈狹窄、動脈炎、動脈閉塞、動脈體瘤、靜脈閉塞、動脈粥樣硬化、動脈瘤、靜脈血栓、靜脈血栓等。

2.2.11.淺表性器官疾病超聲診斷病例，包括甲亢、甲狀腺炎、甲狀腺腫大、甲狀腺腺瘤、甲狀腺癌、乳腺增生、乳腺囊腫、乳腺纖維腺瘤、乳腺癌、睪丸鞘膜腔積液、睪丸附睪炎、淋巴結炎、淋巴瘤、淋巴結腫大等。

2.2.12.肌肉骨骼系統(tǒng)疾病超聲診斷病例，包括網(wǎng)球肘、網(wǎng)球腿、跟腱斷裂、肌腱斷裂、肌腱炎、腓韌帶斷裂、半月板損傷、血腫、膿腫、滑囊炎、肌肉損傷、骨折、關節(jié)炎、肌膿腫、皮膚脂肪瘤、腫瘤等。

2.3.超聲診斷理論考試功能

2.3.1.教師可對試題庫進行管理，試題的錄入、修改、刪除。

2.3.2.考題與考試的組織。

2.3.3.考試時限的確定、試卷的批閱、成績的管理、錄入、保存等。

2.3.4.試題類型有單選、多選、填空、判斷、讀圖、簡答、名詞解釋等題型。

2.3.5.試題按照不同章節(jié)組織。

2.3.6.試卷可以隨機出題和手動出題，可以設定每道題的分數(shù)，可以設定考試時間；

2.3.7.正式考試可以選擇有效時間，教師可以審核哪些學生可以參加考試；教師可以修改學生的成績；

2.3.8.學生可以在線練習，無限次進行模擬考試；可以針對不同章節(jié)和不同題型的題目進行練習.

2.3.9.在線考試，客觀題自動給出分數(shù)，主觀題學教師批閱；

2.3.10.學生在練習中的錯題會自動記錄，可以對以前做錯過的題目重點練習；

2.3.11.教師可以批量導入學生信息，批量導出學生成績。

2.4.超聲診斷病例考試功能

2.4.1.教師可從病例庫中選取任意數(shù)量病例為考核病例，考核學生的讀片和診斷報告的填寫。支持系統(tǒng)隨機抽取一定數(shù)量病例對學生進行考核。

2.4.2.教師可以設定病例難度等級，考核病例學生平時讀片不可見。

2.4.3.教師可以設定考核起止時間。

2.4.4.教師具有設置參考人員功能，選擇參考人員時支持通過用戶名進行過濾。可以設置參考人員為系統(tǒng)內(nèi)的全部學生。

2.4.5.教師可以設定考核中是否對學生開放診斷報告模板功能。

2.4.6.教師具有病例預覽功能。具備考核的預覽、啟用、禁用、刪除等功能。

2.4.7.教師可以對學生每一個案例的答案進行評分。系統(tǒng)會自動計算出每個學生的總分。

2.4.8.教師可以批量導入學生信息。

2.4.9.學生可通過自己的賬戶進入讀片考核中，在規(guī)定的時間內(nèi)進行考核。超出規(guī)定時間，則不能進入。

2.4.10.頁面顯著位置顯示考核時間倒計時，學生可以修改自己的答案，可以提前交卷。

2.4.11.學生的圖像處理操作，都會記錄在“思維過程”中，教師在評分時可以追溯學生的圖像處理操作歷史。

2.4.12.規(guī)定的時間一到，自動關閉答卷并自動提交。

2.4.13.考試時間結束后，學生可以查看自己的考試成績，每題得分，自己每題的作答，標準診斷報告答案。

★2.5.超聲診斷報告編輯功能

2.5.1.教師可對診斷報告進行新建、修改等操作；學生可以瀏覽和進行診斷報告書寫的練習。

2.5.1.具有豐富的超聲診斷報告模板可供選擇。

2.5.1.教師可以對超聲診斷報告模板及其分類進行修改、刪除和新增。

2.5.1.模擬打印功能，模擬顯示診斷報告模板的最終打印效果。