“救命黃金4分鐘”——濟(jì)南九中省級(jí)課題組為教職工進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救講座

　　5月5日下午，九中《中小學(xué)安全自救生命教育模式的深化研究》省級(jí)課題組在安全教室進(jìn)行了一次“救命黃金4分鐘”——心肺復(fù)蘇急救講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宋金波校長(zhǎng)、黨委邵晉波書記、楊封民副校長(zhǎng)、教研室孟令全主任和語(yǔ)文組老師們一同參加了培訓(xùn)。
　　課題組成員邵雪娟老師結(jié)合多年學(xué)習(xí)和授課經(jīng)驗(yàn)，從急救的重要性、心肺復(fù)蘇原理、操作步驟及各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都認(rèn)真做了記錄，并用心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)演練”，在實(shí)踐中更直觀地掌握了急救技能。
　　心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)是針對(duì)由于心臟病突發(fā)，溺水，窒息或其他意外事件導(dǎo)致的心跳呼吸驟停，在4分鐘內(nèi)所必須采取的急救措施之一 。其目的在于盡快挽救腦細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下壞死(四分鐘以上開始造成腦損傷，十分鐘以上即造成腦部不可逆之傷害)，對(duì)搶救生命極為重要的意義。這種救命技術(shù)簡(jiǎn)單好學(xué)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家在小學(xué)生中已經(jīng)普及了。心肺復(fù)蘇的普及直接關(guān)系到病人的成活率，美國(guó)成活率為56%，日本為35%。而在我國(guó)，因?yàn)槠占奥蕵O低，所以病人成活率僅為1%，每年因心臟猝死人數(shù)達(dá)54.4萬(wàn)人。學(xué)習(xí)急救技術(shù)刻不容緩!
　　我校一向重視教育科研工作和安全工作。我?！吨行W(xué)安全自救生命教育模式的深化研究》課題組是學(xué)校第四個(gè)省教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)課題，旨在對(duì)中小學(xué)的安全自救教育的模式進(jìn)行實(shí)踐性探索。此次對(duì)我校老師的急救宣傳就是其中重要的內(nèi)容。老師們學(xué)上一個(gè)小時(shí)的課程，全家人都能學(xué)會(huì)救命技能，工作中也有了更多的安全保障，這是非常值得的。課題組今后還將繼續(xù)在教師和學(xué)生層面開展實(shí)用的急救講座，希望更多提升師生們自救互救的能力，更多地提升師生安全系數(shù)和幸福指數(shù)。

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