傳染病學(xué)教學(xué)輔助系統(tǒng)

傳染病學(xué)教學(xué)輔助系統(tǒng)
  傳染病學(xué)是一門(mén)臨床醫(yī)學(xué)，它是研究傳染病在人體內(nèi)發(fā)生、發(fā)展與轉(zhuǎn)歸的原因、規(guī)律及其的診斷和防治措施，達(dá)到控制傳染病的發(fā)生、發(fā)展和流行的科學(xué)。它是內(nèi)科學(xué)的一部分，與內(nèi)科其他方面的疾病相比，又有自己的特點(diǎn)。因?yàn)樗哂忻鞔_的病原，并有傳染性、流行性和病后的免疫性。并與流行病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)和生物化學(xué)等臨床和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)具有密切的聯(lián)系。
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上海嘉大科教設(shè)備有限公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)放式傳染學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)，為各大護(hù)理院校提供傳染學(xué)臨床學(xué)習(xí)輔助
  傳染病學(xué)研究傳染病在人體內(nèi)的發(fā)生、發(fā)展與轉(zhuǎn)歸；但以研究臨床表現(xiàn)、診斷和治療作為重點(diǎn)傳染病學(xué)還應(yīng)包括各種感染性疾病；研究領(lǐng)域?yàn)楦鞣N傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)理和病理、臨床表現(xiàn)、診斷、合并癥、治療、預(yù)防和預(yù)后。
傳染病是中國(guó)常見(jiàn)病、多發(fā)病，可迅速傳播、流行。解放前，霍亂、鼠疫、天花等烈性傳染病流行猖獗。一些傳染病和寄生蟲(chóng)病，如傷寒、痢疾、瘧疾、血吸蟲(chóng)病等廣泛流行，嚴(yán)重危害人民的健康。解放后，由于黨和政府十分重視傳染病的防治，傳染病的發(fā)病和流行得到了控制。尤其是《傳染病防治法》的頒布和實(shí)施，使傳染病的防治納入法制軌道。
  本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生、在職醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)藥工作者提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
  本系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
  本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、直觀，同時(shí)具有豐富漂亮界面、很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果，能夠從視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無(wú)味的介紹，知識(shí)全面，彌補(bǔ)課堂不足。
  理論教學(xué)及視頻講解內(nèi)容包括：傳染病總診、丙型肝炎的診斷和治療、病毒肝炎的臨床與病理學(xué)、傳染病報(bào)告及疫情分析、肺結(jié)核的診斷和治療、流行性乙型腦炎、乙型肝炎的診斷和治療、病毒性肝炎、穿脫隔離衣、傳染病流行病學(xué)、發(fā)熱待查、肺結(jié)核、肺結(jié)核規(guī)范化治療、鉤端螺旋體病、抗傳染免疫、狂犬病、狂犬病的預(yù)防、慢性乙診斷與治療進(jìn)展、瘧疾、傷寒、新發(fā)傳染病流行病學(xué)、鼠疫、霍亂、艾滋病、傳染性非典型性肺炎、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、流行性出血熱、乙型肝炎、血吸蟲(chóng)病。
該系統(tǒng)采用17寸液晶屏觸摸查詢一體機(jī) 免費(fèi)為用戶修改、增減、升級(jí)更新。
觸控一體機(jī)配置：雙核處理器、內(nèi)存2G、硬盤(pán)500G