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開放式急救護理輔助教學(xué)系統(tǒng)2013-6-8日文章發(fā)布 ,兒科護理輔助教學(xué)系統(tǒng),外科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)
來源:心肺復(fù)蘇模擬人 作者:嘉大 發(fā)布時間:2013-6-8 10:00:18
開放式急救護理輔助教學(xué)系統(tǒng)
貨 號:JD/338
型號規(guī)格:JD/Y105
單 價: 31500
品 牌: 嘉大
詳細信息
本系統(tǒng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng),采用LCD液晶觸摸查詢一體機,以教材《護理學(xué)基礎(chǔ)》的內(nèi)容為主,通過大量的文本、圖形、動畫、聲音、視頻等多種媒體信息,來介紹護理學(xué)的基礎(chǔ)知識和護理技能。
1. 人性化實貴性教學(xué)理念:遵循現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)原理,強調(diào)理論與實貴的結(jié)合,充分體現(xiàn)人性化教學(xué)要求,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強記憶。
2. 友好的交互教學(xué)功能,圖文并茂、豐富多彩的人機交互學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能夠按自己的知識基礎(chǔ)和習(xí)慣愛好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,系統(tǒng)中國、文、聲像、動畫、視頻形象逼真、量大而豐富,給學(xué)生強烈感觀刺激。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,實現(xiàn)開放性、系統(tǒng)性、交互性功能。
3. 基礎(chǔ)護理是臨床護理工作中最常用,最帶有普遍性的基本理論和技術(shù)操作,是護理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識,也是發(fā)展專科護理的基礎(chǔ)和提高護理質(zhì)量的重要保證。本系統(tǒng)通過對護理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識及操作技能的介紹,使學(xué)生能夠更全面,系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握護理學(xué)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)理論知識和基本實踐技能,提高臨床觀察、分析、判斷問題和解決問題的能力,加強了學(xué)生的基本思維方式,適應(yīng)現(xiàn)代護理的需要。
4. 教學(xué)內(nèi)容涵蓋護理學(xué)基礎(chǔ)絕大部分基礎(chǔ)理論知識,容量超過400000M。主要供全國高等醫(yī)學(xué)院校本科生輔助學(xué)習(xí)之用。
內(nèi)容介紹:
■ 院前急救
■ 急診的設(shè)施與管理
■ 急診分診
■ 心搏驟停與心腦肺復(fù)蘇
■ 緊急心臟急救護理程序(猝死、急性心肌梗死、嚴重心率失常、心臟起搏、心臟電復(fù)律)
■ 急性臟器功能衰竭的急救護理程序(急性心力衰竭、呼吸衰竭、急性腎衰竭等)
■ 急危癥急救護理程序(高熱、昏迷、嘔吐、休克等)
■ 急性創(chuàng)傷的急救護理程序(頭部、勁部、胸部、腹部等創(chuàng)傷)
■ 物理化學(xué)性損傷的急救護理程序(中暑、溺水、電擊傷、凍傷)
■ 各種危象的搶救護理程序
■ 中毒的急救護理程序
■ 婦產(chǎn)科急癥的急救護理程序(異位妊娠、子癇、前置胎盤等)
■ 兒科急診的急救護理程序
■ 水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護理程序
■ 急救技術(shù)(環(huán)甲膜穿刺術(shù)與Heimlich手法、氧氣療法、監(jiān)護技術(shù)、電復(fù)律與心臟起搏術(shù)等)
■ 急救儀器的使用與保養(yǎng)
■ 常用急救藥品
開放式兒科護理輔助教學(xué)系統(tǒng)
貨 號:JD/337
型號規(guī)格:JD/Y104
單 價: 31500
品 牌: 嘉大
詳細信息
本系統(tǒng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng),采用LCD液晶觸摸查詢一體機,以教材《兒科科護理學(xué)》的內(nèi)容為主,通過大量的文本、圖形、動畫、聲音、視頻等多種媒體信息,來介紹護理學(xué)的基礎(chǔ)知識和護理技能。
1. 人性化實貴性教學(xué)理念:遵循現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)原理,強調(diào)理論與實貴的結(jié)合,充分體現(xiàn)人性化教學(xué)要求,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強記憶。
2. 友好的交互教學(xué)功能,圖文并茂、豐富多彩的人機交互學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能夠按自己的知識基礎(chǔ)和習(xí)慣愛好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,系統(tǒng)中國、文、聲像、動畫、視頻形象逼真、量大而豐富,給學(xué)生強烈感觀刺激。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,實現(xiàn)開放性、系統(tǒng)性、交互性功能。
3. 隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,兒科護理已由單純的疾病護理發(fā)展為小兒及家庭為中心的身心整體護理。本系統(tǒng)通過對兒科護理學(xué)的理論知識及操作技能的介紹,使學(xué)生能夠更全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握兒科護理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和基本實踐技能,提高臨床觀察、分析、判斷問題和解決問題的能力,加強了學(xué)生的基本思維方式,適應(yīng)現(xiàn)代兒科護理的需要。
4. 教學(xué)內(nèi)容涵蓋護理學(xué)基礎(chǔ)絕大部分基礎(chǔ)理論知識,容量超過400000M。主要供全國高等醫(yī)學(xué)院校本科生輔助學(xué)習(xí)之用。
內(nèi)容介紹:
■ 小兒年齡分期與生長發(fā)育
■ 兒童保健與營養(yǎng)
■ 住院患兒護理及其家庭支持
■ 新生兒及新生兒疾病患兒的護理
■ 營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理(蛋白質(zhì)-能量、維生素、微量元素營養(yǎng)障礙)
■ 消化系統(tǒng)疾病患兒的護理(口炎、小兒腹瀉、膽道疾病、腸疾病)
■ 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理(急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘)
■ 循環(huán)系統(tǒng)痢疾患兒的護理(先天性心臟病、病毒性心肌炎)
■ 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理(急性腎小球腎炎、腎病綜合癥、泌尿系統(tǒng)感染)
■ 造血系統(tǒng)疾病患兒的護理(小兒盆血、出血性疾病)
■ 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理(腦膜炎、癇性發(fā)作和癲癇、腦性癱瘓等)
■ 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理(先在性甲狀腺功能減低癥、生長激素缺乏癥、中樞性尿崩癥等)
■ 免疫性疾病患兒的護理(原發(fā)性免疫缺陷病、風(fēng)濕熱等)
■ 遺傳代謝性疾病患兒的護理
■ 運動系統(tǒng)畸形患兒的護理
■ 傳染性疾病患兒的護理(麻疹、水痘、流行性肋腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性乙型腦炎等)
■ 寄生蟲病患兒的護理(蛔蟲病、蟯蟲?。?
■ 危重癥患兒的護理
■ 常見腫瘤患兒的護理
習(xí)題測試系統(tǒng):
■ 測試系統(tǒng)主要是采取單選題的形式考核兒科護理學(xué)的基本知識,強化學(xué)生對護理學(xué)知識的記憶。
觸控一體機配置:
硬件配置:
■ 觸控一體機機箱、觸摸屏、15#液晶顯示器、硬盤80G、音箱軟件配置:
■ 操作系統(tǒng)WindowsXP、多媒體觸摸屏軟件、酷睿雙核處理器、內(nèi)存512、顯存64兆
開放式外科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)
貨 號:JD/340
型號規(guī)格:JD/Y107
單 價: 31500
品 牌:嘉大
詳細信息
本系統(tǒng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng),采用LCD液晶觸摸查詢一體機,以教材《外科學(xué)》的內(nèi)容為主,通過大量的文本、圖形、動畫、聲音、視頻等多種媒體信息,來介紹外科學(xué)的基礎(chǔ)知識和臨床技能。
1. 人性化實踐性教學(xué)理念:遵循現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)原理,強調(diào)理論與實踐的結(jié)合,充分體現(xiàn)人性化教學(xué)要求,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強記憶;
2. 友好的交互教學(xué)功能,圖文并茂、豐富多彩的人機交互式學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能夠按自己的知識基礎(chǔ)和習(xí)慣愛好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,系統(tǒng)中圖、文、聲像、動畫、視頻形象逼真、量大而豐富,給學(xué)生強烈感觀刺激。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,實現(xiàn)開放性、系統(tǒng)性、交互性功能。
3. 外科學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個科目,主要研究如何利用外科手術(shù)方法去解除病人的病因,從而使病人得到治療。外科學(xué)和所有的臨床醫(yī)學(xué)一樣,需要了解疾病的定義、病因、表現(xiàn)、診斷、分期、治療、預(yù)后,而且外科學(xué)更重視開刀的適應(yīng)癥、術(shù)前的評估與照顧、手術(shù)的技巧與方法、術(shù)后的照顧、手術(shù)的并發(fā)癥與預(yù)后等與外科手術(shù)相關(guān)的問題。本系統(tǒng)通過對外科學(xué)的理論知識及臨床操作技能的介紹,使學(xué)生能夠更全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握外科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和基本實踐技能,提高臨床觀察、分析、判